1102活動帶領檢討

整體而言，
1. 對於小朋友的指令要結構化
    ex. 老師在準備東西or小朋友在等待輪流or剛坐下的時候，"手手放腳上"
2. 比較亂的小孩，上課前強調規則，亂一次就罰站
3. 如果兩個小孩坐對面，中間的示範品要注意方向，乾脆調整到兩個的位置都同側
4. 活動先試玩，要設計好

個案而言，
1. O祥、O菲，指令要很簡單，要不就示範。加強調，亂跑就罰站。
    另，兩個人會互相幫忙，所以要及時阻止。
    今天串珠種類太多，O祥的搜尋能力很差，O菲好一點點，要注意分級。
2. O緯、O蔚。適時忽略或懲罰O蔚，也可以鼓勵。O緯要注意注意力。