1.臨床實用小想法
*團體成員的特質
網路上流傳一篇關於林志穎帶孩子去法國圖書館的假文章,雖然內容是假的,可是有個概念不錯。就是團體裏頭有帶著競爭心態去做事情的人,就會引起一股競爭的動力,到最後容易讓整個團體失去把事情做好的動機,反倒是在促進比較。
*文字對於孩子來說,到底是圖還是字?怎麼建立符號系統的能力?
*兩歲孩童畫線需要動作示範,三歲則不用,這牽涉動作計畫能力的差別
*寫字訓練的入門門檻:能夠畫出VMI前九題,這也可以當作寫字團體的測驗標準
*SHIFT:可以練用手指移動繩子
*ADHD:寫數學應用題,只看數字,之後隨便加一加就當作答案
2. 本體覺之於寫字
*可以多練習本體覺,譬如說:閉眼做事情,像是投錢就不錯
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